Editorial for Volume 2 Issue 1 of IJEDAI

Yazarlar

Anahtar Kelimeler:

Yapay zeka- STEAM Eğitimi

Özet

Uluslararası Eğitim ve Yapay Zeka Dergisi (IJEDAI), bu yeni sayısında yayınlanan makalelerle araştırmacılara ve okuyuculara katkı sağlamaya devam ediyor. Birçok farklı üniversiteden araştırmacılar tarafından yürütülen çalışmalar farklı hakemler tarafından değerlendirildi. Hakemlerin değerlendirmeleri ve önerileri, makalelerin daha nitelikli hale getirilmesi açısından çok değerli katkılar sağladı. Dergide yayınlanan makaleler için özveriyle çalışan araştırmacı ve hakemlere teşekkür ederiz.

Bu sayıda yayınlanan makaleler; Er ve ark. (2025) tarafından yazılan "Yapay zeka ve üretken yapay zekanın STEAM eğitimine etkisinin en üst düzeye çıkarılması: Kapsamlı bir inceleme", Sadi-Yılmaz (2025) tarafından yazılan "Fen bilimlerinde biçimlendirici değerlendirme araştırmalarının bibliyometrik analizi" ve Kuru-Kaçmazoğlu ve Özmen (2025) tarafından yazılan "21. yüzyıl Türkiye'sinde biyoloji eğitimindeki akademisyenlerin sorunları ve çözümlerine ilişkin görüşleri"dir. 

Yazar Biyografisi

Nail İlhan, İnönü University

I am PhD in science education with main interest in chemistry education. My research interests include science education, chemistry education, teacher training. I focus on research about context-based teaching, evidence-based practice in education,  assessment and measurement, cognitive skills in science education, Skill based (context based) question, STEM Education, computational thinking, artificial intelligence in education.

I am conducting courses in the fields of science education at undergraduate and graduate levels, research methods, teaching methods, assessment and evaluation and STEM.

Referanslar

Er, Z., İlhan, A. G., & Bülbül, M. Ş. (2025). Maximizing the impact of artificial intelligence and generative AI on STEAM education: A comprehensive review. International Journal of Educational and Artificial Intelligence, 2(1), 3-16. https://doi.org/10.5281/zenodo.16606275

Kuru Kaçmazoğlu, E., & Özmen, N. (2025). Academics' views on problems and solution in biology education in 21st century Türkiye. International Journal of Educational and Artificial Intelligence, 2(1), 41-55. https://doi.org/10.5281/zenodo.16620381

Sadi Yılmaz, S. (2025). Bibliometric analysis of formative assessment research in science education. International Journal of Educational and Artificial Intelligence, 2(1), 17-40. https://doi.org/10.5281/zenodo.16615094

İndir

Yayınlanmış

07/30/2025

Nasıl Atıf Yapılır

İlhan, N. (2025). Editorial for Volume 2 Issue 1 of IJEDAI. International Journal of Education and Artificial Intelligence , 2(1), 1–2. Geliş tarihi gönderen https://www.ijedai.com/index.php/ijedai/article/view/21

Sayı

Cilt 2 Sayı 1 (2025): International Journal of Education and Artificial Intelligence

Bölüm

Editorial

Lisans

Telif Hakkı (c) 2025 International Journal of Education and Artificial Intelligence

Creative Commons License

Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License ile lisanslanmıştır.

CC Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0

Benzer Makaleler

Bu makale için ayrıca gelişmiş bir benzerlik araması başlat yapabilirsiniz.